Индивидуальные коррекционные услуги с учителем-логопедом
Логопед
Хасанова Гульсасак Юмагужовна
Программа занятий
Коррекционно-развивающая деятельность строится на основе узкоспециальных принципов обеспечения логопедической работы: учет механизмов нарушения речи (этиопатогенетический принцип); комплексность с точки зрения развития речи дошкольников; воздействие на все стороны речи (принцип системного подхода); опора на сохранное звено. Преодолевая речевое расстройство, специалист сначала опирается на то, что осталось более сохранным, и лишь потом, постепенно подключает нарушенное звено к активной деятельности; учет закономерностей нормального хода речевого развития; учет возрастных особенностей – скорость усвоения той или иной темы зависит от индивидуальных особенностей ребенка; личностно-ориентированный подход – каждому ребенку уделяется индивидуальное внимание (подбодрить, успокоить, внушить уверенность в обретении нормальной речи).На этой странице
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника